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	<title>Matura Wiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
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	<updated>2026-05-16T20:24:32Z</updated>
	<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
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		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1279</id>
		<title>Exponentialfunktionen(3.5.)</title>
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		<updated>2014-07-14T12:20:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: /* Beispiele */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Diese Seite behandelt grundlegende Eigenschaften der Exponentialfunktion. Die Anwendungsbeispiele findest du auf der Seite [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]!&lt;br /&gt;
[[Datei:Exp-fkt-allgemein-250.png|thumb|right|300px|Graph der Exponentialfunktion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border =&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''Definition:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&amp;lt;p style=&amp;quot;background-color:#E0E0E0&amp;quot;&amp;gt; Exponentialfunktionen sind [[Funktionen | Funktionen]], deren Funktionsgleichung die Form &lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot a^x  \textrm{           mit }  b \textrm{ und } a \in \mathbb{R}^+$$ &lt;br /&gt;
oder&lt;br /&gt;
$$ f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}  \textrm{           mit } b \in \mathbb{R}^+,\  \lambda \in \mathbb{R} $$&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hinweise'''&lt;br /&gt;
* In Exponentialfunktionen steht die Variable immer im [[Exponent | Exponenten]]&lt;br /&gt;
* Im Term $a^x$ ist $a$ die [[Basis]]&lt;br /&gt;
* $e$ steht für die [[Eulersche Zahl e | Eulersche Zahl]]&lt;br /&gt;
* $a=e^\lambda \rightarrow$   Dies ist der Zusammenhang der beiden Funktionsgleichungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Graph der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
Je nach Größe der [[Parameter]] a und b  bzw. λ verändert sich der Graph. Im Folgenden werden die Auswirkungen der einzelnen Parameter auf den Graphen der Funktion besprochen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{| border=“0“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''b gibt den Schnittpunkt mit der y-Achse an.'''&lt;br /&gt;
Begründung: Beim Schnittpunkt mit der y-Achse ist die x-Koordinate gleich 0. Die dazugehörige y-Koordinate erhält man dann durch:&lt;br /&gt;
$f(0)=b\cdot a^0 =b\cdot 1=b$   &lt;br /&gt;
(mit der $e^\lambda$-Formel funktioniert es genauso)&lt;br /&gt;
|  [[Datei:Exp-fkt.gif|right]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| '''a und $\lambda$ geben an, ob der Graph steigt oder fällt.'''  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| für $a&amp;gt;1$  oder $\lambda&amp;gt;0$&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
ist der Graph [[Monotonie | monoton steigend]]. '''Je größer a bzw. $\lambda$ ist, desto stärker steigt der Graph'''&lt;br /&gt;
|[[Datei:Amimation für ag1.gif]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|für $0&amp;lt;a&amp;lt;1$ oder $\lambda&amp;lt;0$  &lt;br /&gt;
|ist der Graph [[Monotonie | monoton fallend]]  und nähert sich immer mehr der x-Achse &lt;br /&gt;
| [[Datei:Amimation für ak1-280.gif]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]: In diesem [https://www.geogebratube.org/student/m116630 Arbeitsblatt] kannst du noch einmal die obigen Schritte nachvollziehen (Achtung: Anstelle von &amp;quot;b&amp;quot; wurde hier der Buchstabe &amp;quot;c&amp;quot; verwendet!)&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Hier findest du ein [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz, in dem du das gelernte überprüfen kannst].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Eigenschaften der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die x-Achse ist eine [[Asymptote]] des Graphen. D.h. der Graph der Exponentialfunktion nähert sich dieser beliebig nahe, ohne sie jemals zu schneiden. &lt;br /&gt;
* Die Exponentialfunktion hat die besondere Eigenschaft, dass sie sich in bestimmten Abständen immer um ‚‘‘denselben Faktor‘‘‘ vermehrt (wenn a&amp;gt;1) oder vermindert (wenn 0&amp;lt;a&amp;lt;1) $\rightarrow $ siehe Abbildung rechts.&lt;br /&gt;
* Aufgrund der letzten Eigenschaft werden Exponentialfunktionen für die Beschreibung von Wachstumsprozessen (z.B. Wachstum einer Bakterienpopulation) oder Zerfallsprozessen (z.B. Zerfall eines radioaktiven Elements) verwendet.&lt;br /&gt;
Siehe [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as-png.png|thumb|300px|left|Graph mit $a&amp;gt;0$]]&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as u a 0.png|thumb|300px|right|Graph mit $0&amp;lt;a&amp;lt;1$]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele zur Bestimmung der Funktionsgleichung ==&lt;br /&gt;
Allgemeiner Lösungsweg: Die Funktionsgleichung wird bestimmt, indem man 2 Punkte auf dem Funktionsgraphen bestimmt und diese dann in die Funktionsgleichung einsetzt. Am einfachsten ist es, wenn einer der Punkte der Schnittpunkt des Graphen mit der y-Achse ist, da so b einfach bestimmt werden kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|12) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 3=b\cdot a^0\ \ \ \ \ \rightarrow \underline{3=b}\ \ $        (Hinweis: Da f bei (0|3) die y-Achse schneidet, hätten wir schon vorher gewusst, dass $b=3$ ist.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 12=3\cdot a^2 \ \ \ \rightarrow 4=a^2 \rightarrow \underline{a=2}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Somit gilt: $\underline{\underline{f(x)=3\cdot 2^x }}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (mittel) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (1|4) und (2|16) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
$\rightarrow I:\ 4=b\cdot a^1$        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\ \rightarrow II: 16=b\cdot a^2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Hier haben wir nun ein Gleichungssystem mit 2 Gleichungen und zwei Unbekannten. Dieses können wir mithilfe des [[Gleichungssysteme (2.7.)#Einsetzungsverfahren (Substitutionsverfahren) | Einsetzungsverfahren]] lösen:&lt;br /&gt;
Hierzu stellen wir in I die Unbekannte $a$ frei:&lt;br /&gt;
$I:\  4=b\cdot a^1  \ \ \rightarrow a=$&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt; $\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
und setzen dies nun in II ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$II:\ 16=b\cdot ($ &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;$\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt; $)^2$ &lt;br /&gt;
$$II:\ 16=b\cdot (\frac{4}{b})^2$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16=b\cdot (\frac{16}{b^2})\ \ \ |\cdot 16$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16\cdot b^2 = 16 \ \ \ |:16 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b^2=1 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b=\pm 1$$&lt;br /&gt;
Da laut der Definition (ganz oben) $b&amp;gt;0$ ist, muss gelten $\underline{b=1}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit erhalten wir $a=\frac{4}{b} \rightarrow  \underline{a=4}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antowrt: Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=1\cdot 4^x}}$ bzw. $\underline{\underline{f(x)=4^x}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 3. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|27) bestimme die [[Parameter]] $\lambda$ und b &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:'''&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Punkt (0|3)''': Da der Graph die y-Achse hier schneidet, muss gelten $\underline{b=3}$ (siehe oben Beispiel 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Punkt (2|27)''': Wir setzen diesen Punkt und b=3 nun in die Funktionsgleichung um $\lambda$ zu erhalten:&lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$$&lt;br /&gt;
$$27=3\cdot e^{\lambda \cdot 2}$$&lt;br /&gt;
Nun wenden wir den [[Logarithmus]] an:&lt;br /&gt;
$$9=e^{\lambda \cdot 2}  \ \ \ | \ln(\ )$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\ln(e^{\lambda \cdot 2})$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\lambda \cdot 2\cdot \ln(e) \ \ \ |ln(e)=1 \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$\frac{ln(9)}{2}=\lambda$$&lt;br /&gt;
$$\underline{1.1=\lambda}$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=3\cdot e^{1.1\cdot x}}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda\cdot x}$  (leicht) ===&lt;br /&gt;
Gegeben ist die Funktion $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$. Bestimmen Sie jene [[Argument | Argumente]] für die gilt &lt;br /&gt;
* a) $f(x)=0.3$&lt;br /&gt;
* b) $f(x)=0$&lt;br /&gt;
* c) $f(x)=-0.5$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für a)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Beispiel 0 3.png|thumb|350px|right|Graphische Lösung der Aufgabe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gilt die Gleichung $f(x)=0.3$ zu lösen, wobei $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ ist:&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0.3$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=\frac{0.3}{2}    \ \ \ \  | ln()$$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x \cdot \ln(e)=\ln(\frac{0.3}{2})\ \ \ \   |ln(e)=1 \ \ \  |:(-0.4) $$&lt;br /&gt;
$$x=\frac{\ln(\frac{0.3}{2})}{-0.4}$$&lt;br /&gt;
$$\underline{\underline{x = 4.74}}$$&lt;br /&gt;
Alternative Lösungswege:&lt;br /&gt;
* Graphisch den Schnittpunkt zwischen f(x) und y=0.3 ermitteln (siehe Abbildung rechts)&lt;br /&gt;
* [[Solve-Befehl | Solve-Befehl im TR]] oder [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für b)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die x-Achse des Graphen von f(x) eine [[Asymptote]] ist, hat f(x) keine Nullstellen und somit gibt es kein x für das gilt $f(x)=0$&lt;br /&gt;
Alternativer Lösungsweg:&lt;br /&gt;
*  [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  $\rightarrow$ als Lösung erhält man die leere Menge $\mathbb{L}=\{ \}$&lt;br /&gt;
* Rechnerisch:&lt;br /&gt;
$$ f(x)=0$$&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |ln $$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$$ &lt;br /&gt;
Da der [[Logarithmus]] nur für positive x-Werte definiert ist ($\mathbb{D}=\mathbb{R}^+$) ist $\ln(0)$ nicht definiert (was du leicht im TR mit der Rechnung ln(0) überprüfen kannst).&lt;br /&gt;
Somit hat die Gleichung $ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$  keine Lösung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für c)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Auch hier gibt es keine Lösung, da der [[Wertebereich]] der Exponentialfunktion   $2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ oberhalb der x-Achse liegt und $f(x)$ somit niemals negative Funktionswerte annimmt. &lt;br /&gt;
(Siehe Abbildung bei Lösung a) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Materialien ==&lt;br /&gt;
* [[Gelb: Lernpfad | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Ein [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_exponentialfunktionen/Exponentialfunktionen_NEU/ Online-Lernpfad von G. Jauck und A. Lindner]&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Ein [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz in dem du den Graph und die Funktionsgleichung zusammenführen musst]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Bifie$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]:  [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=204&amp;amp;file=Mount_Everest.pdf Mount Everest] (bifie-Aufgabe: leicht-mittel-schwer)&lt;br /&gt;
: Siehe auch [[Der Logarithmus | Logarithmus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Funktionale Abhängigkeiten]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
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		<title>Orange: Präsentationen</title>
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		<updated>2014-07-14T12:19:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem orangen &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFA500&amp;quot;&amp;gt;  $Schau!\ $ &amp;lt;/span&amp;gt;   werden Seiten für Präsentationen gekennzeichnet, die dir helfen sollen, den Stoff besser zu verstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einfüge-Code&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Orange: Präsentationen | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFA500&amp;quot;&amp;gt;  $Schau!\ $ &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Gr%C3%BCn:_Arbeitsbl%C3%A4tter&amp;diff=1277</id>
		<title>Grün: Arbeitsblätter</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Gr%C3%BCn:_Arbeitsbl%C3%A4tter&amp;diff=1277"/>
		<updated>2014-07-14T12:18:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem grünen [[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]$\ $   werden Arbeitsblätter gekennzeichnet, die dir helfen sollen, den Stoff besser zu verstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oft handelt es sich hierbei um Seiten auf [http://geogebratube.org/ GeoGebra-Tube].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einfüge-Code&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie : Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
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		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Gelb:_Lernpfad&amp;diff=1276</id>
		<title>Gelb: Lernpfad</title>
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		<updated>2014-07-14T12:17:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem gelben [[Gelb: Lernpfad | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]   $\ $ werden Links auf Online-Lernpfade gekennzeichnet, in denen du noch einmal Schritt für Schritt den Stoff lernen kannst. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einfüge-Code&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Gelb: Lernpfad | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
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		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Gelb:_Lernpfad&amp;diff=1275</id>
		<title>Gelb: Lernpfad</title>
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		<updated>2014-07-14T12:17:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem gelben [[Gelb: Lernpfad | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]   $\ $ werden Links auf Online-Lernpfade gekennzeichnet, in denen du noch einmal Schritt für Schritt den Stoff lernen kannst. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Gelb: Lernpfad | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
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	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1274</id>
		<title>Exponentialfunktionen(3.5.)</title>
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		<updated>2014-07-14T12:16:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: /* Beispiele */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Diese Seite behandelt grundlegende Eigenschaften der Exponentialfunktion. Die Anwendungsbeispiele findest du auf der Seite [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]!&lt;br /&gt;
[[Datei:Exp-fkt-allgemein-250.png|thumb|right|300px|Graph der Exponentialfunktion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border =&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''Definition:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&amp;lt;p style=&amp;quot;background-color:#E0E0E0&amp;quot;&amp;gt; Exponentialfunktionen sind [[Funktionen | Funktionen]], deren Funktionsgleichung die Form &lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot a^x  \textrm{           mit }  b \textrm{ und } a \in \mathbb{R}^+$$ &lt;br /&gt;
oder&lt;br /&gt;
$$ f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}  \textrm{           mit } b \in \mathbb{R}^+,\  \lambda \in \mathbb{R} $$&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hinweise'''&lt;br /&gt;
* In Exponentialfunktionen steht die Variable immer im [[Exponent | Exponenten]]&lt;br /&gt;
* Im Term $a^x$ ist $a$ die [[Basis]]&lt;br /&gt;
* $e$ steht für die [[Eulersche Zahl e | Eulersche Zahl]]&lt;br /&gt;
* $a=e^\lambda \rightarrow$   Dies ist der Zusammenhang der beiden Funktionsgleichungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Graph der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
Je nach Größe der [[Parameter]] a und b  bzw. λ verändert sich der Graph. Im Folgenden werden die Auswirkungen der einzelnen Parameter auf den Graphen der Funktion besprochen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{| border=“0“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''b gibt den Schnittpunkt mit der y-Achse an.'''&lt;br /&gt;
Begründung: Beim Schnittpunkt mit der y-Achse ist die x-Koordinate gleich 0. Die dazugehörige y-Koordinate erhält man dann durch:&lt;br /&gt;
$f(0)=b\cdot a^0 =b\cdot 1=b$   &lt;br /&gt;
(mit der $e^\lambda$-Formel funktioniert es genauso)&lt;br /&gt;
|  [[Datei:Exp-fkt.gif|right]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| '''a und $\lambda$ geben an, ob der Graph steigt oder fällt.'''  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| für $a&amp;gt;1$  oder $\lambda&amp;gt;0$&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
ist der Graph [[Monotonie | monoton steigend]]. '''Je größer a bzw. $\lambda$ ist, desto stärker steigt der Graph'''&lt;br /&gt;
|[[Datei:Amimation für ag1.gif]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|für $0&amp;lt;a&amp;lt;1$ oder $\lambda&amp;lt;0$  &lt;br /&gt;
|ist der Graph [[Monotonie | monoton fallend]]  und nähert sich immer mehr der x-Achse &lt;br /&gt;
| [[Datei:Amimation für ak1-280.gif]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]: In diesem [https://www.geogebratube.org/student/m116630 Arbeitsblatt] kannst du noch einmal die obigen Schritte nachvollziehen (Achtung: Anstelle von &amp;quot;b&amp;quot; wurde hier der Buchstabe &amp;quot;c&amp;quot; verwendet!)&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Hier findest du ein [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz, in dem du das gelernte überprüfen kannst].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Eigenschaften der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die x-Achse ist eine [[Asymptote]] des Graphen. D.h. der Graph der Exponentialfunktion nähert sich dieser beliebig nahe, ohne sie jemals zu schneiden. &lt;br /&gt;
* Die Exponentialfunktion hat die besondere Eigenschaft, dass sie sich in bestimmten Abständen immer um ‚‘‘denselben Faktor‘‘‘ vermehrt (wenn a&amp;gt;1) oder vermindert (wenn 0&amp;lt;a&amp;lt;1) $\rightarrow $ siehe Abbildung rechts.&lt;br /&gt;
* Aufgrund der letzten Eigenschaft werden Exponentialfunktionen für die Beschreibung von Wachstumsprozessen (z.B. Wachstum einer Bakterienpopulation) oder Zerfallsprozessen (z.B. Zerfall eines radioaktiven Elements) verwendet.&lt;br /&gt;
Siehe [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as-png.png|thumb|300px|left|Graph mit $a&amp;gt;0$]]&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as u a 0.png|thumb|300px|right|Graph mit $0&amp;lt;a&amp;lt;1$]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele zur Bestimmung der Funktionsgleichung ==&lt;br /&gt;
Allgemeiner Lösungsweg: Die Funktionsgleichung wird bestimmt, indem man 2 Punkte auf dem Funktionsgraphen bestimmt und diese dann in die Funktionsgleichung einsetzt. Am einfachsten ist es, wenn einer der Punkte der Schnittpunkt des Graphen mit der y-Achse ist, da so b einfach bestimmt werden kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|12) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 3=b\cdot a^0\ \ \ \ \ \rightarrow \underline{3=b}\ \ $        (Hinweis: Da f bei (0|3) die y-Achse schneidet, hätten wir schon vorher gewusst, dass $b=3$ ist.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 12=3\cdot a^2 \ \ \ \rightarrow 4=a^2 \rightarrow \underline{a=2}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Somit gilt: $\underline{\underline{f(x)=3\cdot 2^x }}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (mittel) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (1|4) und (2|16) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
$\rightarrow I:\ 4=b\cdot a^1$        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\ \rightarrow II: 16=b\cdot a^2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Hier haben wir nun ein Gleichungssystem mit 2 Gleichungen und zwei Unbekannten. Dieses können wir mithilfe des [[Gleichungssysteme (2.7.)#Einsetzungsverfahren (Substitutionsverfahren) | Einsetzungsverfahren]] lösen:&lt;br /&gt;
Hierzu stellen wir in I die Unbekannte $a$ frei:&lt;br /&gt;
$I:\  4=b\cdot a^1  \ \ \rightarrow a=$&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt; $\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
und setzen dies nun in II ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$II:\ 16=b\cdot ($ &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;$\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt; $)^2$ &lt;br /&gt;
$$II:\ 16=b\cdot (\frac{4}{b})^2$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16=b\cdot (\frac{16}{b^2})\ \ \ |\cdot 16$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16\cdot b^2 = 16 \ \ \ |:16 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b^2=1 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b=\pm 1$$&lt;br /&gt;
Da laut der Definition (ganz oben) $b&amp;gt;0$ ist, muss gelten $\underline{b=1}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit erhalten wir $a=\frac{4}{b} \rightarrow  \underline{a=4}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antowrt: Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=1\cdot 4^x}}$ bzw. $\underline{\underline{f(x)=4^x}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 3. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|27) bestimme die [[Parameter]] $\lambda$ und b &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:'''&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Punkt (0|3)''': Da der Graph die y-Achse hier schneidet, muss gelten $\underline{b=3}$ (siehe oben Beispiel 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Punkt (2|27)''': Wir setzen diesen Punkt und b=3 nun in die Funktionsgleichung um $\lambda$ zu erhalten:&lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$$&lt;br /&gt;
$$27=3\cdot e^{\lambda \cdot 2}$$&lt;br /&gt;
Nun wenden wir den [[Logarithmus]] an:&lt;br /&gt;
$$9=e^{\lambda \cdot 2}  \ \ \ | \ln(\ )$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\ln(e^{\lambda \cdot 2})$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\lambda \cdot 2\cdot \ln(e) \ \ \ |ln(e)=1 \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$\frac{ln(9)}{2}=\lambda$$&lt;br /&gt;
$$\underline{1.1=\lambda}$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=3\cdot e^{1.1\cdot x}}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda\cdot x}$  (leicht) ===&lt;br /&gt;
Gegeben ist die Funktion $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$. Bestimmen Sie jene [[Argument | Argumente]] für die gilt &lt;br /&gt;
* a) $f(x)=0.3$&lt;br /&gt;
* b) $f(x)=0$&lt;br /&gt;
* c) $f(x)=-0.5$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für a)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Beispiel 0 3.png|thumb|350px|right|Graphische Lösung der Aufgabe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gilt die Gleichung $f(x)=0.3$ zu lösen, wobei $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ ist:&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0.3$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=\frac{0.3}{2}    \ \ \ \  | ln()$$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x \cdot \ln(e)=\ln(\frac{0.3}{2})\ \ \ \   |ln(e)=1 \ \ \  |:(-0.4) $$&lt;br /&gt;
$$x=\frac{\ln(\frac{0.3}{2})}{-0.4}$$&lt;br /&gt;
$$\underline{\underline{x = 4.74}}$$&lt;br /&gt;
Alternative Lösungswege:&lt;br /&gt;
* Graphisch den Schnittpunkt zwischen f(x) und y=0.3 ermitteln (siehe Abbildung rechts)&lt;br /&gt;
* [[Solve-Befehl | Solve-Befehl im TR]] oder [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für b)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die x-Achse des Graphen von f(x) eine [[Asymptote]] ist, hat f(x) keine Nullstellen und somit gibt es kein x für das gilt $f(x)=0$&lt;br /&gt;
Alternativer Lösungsweg:&lt;br /&gt;
*  [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  $\rightarrow$ als Lösung erhält man die leere Menge $\mathbb{L}=\{ \}$&lt;br /&gt;
* Rechnerisch:&lt;br /&gt;
$$ f(x)=0$$&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |ln $$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$$ &lt;br /&gt;
Da der [[Logarithmus]] nur für positive x-Werte definiert ist ($\mathbb{D}=\mathbb{R}^+$) ist $\ln(0)$ nicht definiert (was du leicht im TR mit der Rechnung ln(0) überprüfen kannst).&lt;br /&gt;
Somit hat die Gleichung $ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$  keine Lösung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für c)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Auch hier gibt es keine Lösung, da der [[Wertebereich]] der Exponentialfunktion   $2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ oberhalb der x-Achse liegt und $f(x)$ somit niemals negative Funktionswerte annimmt. &lt;br /&gt;
(Siehe Abbildung bei Lösung a) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Materialien ==&lt;br /&gt;
* [[Gelb: Lernpfad | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Ein [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_exponentialfunktionen/Exponentialfunktionen_NEU/ Online-Lernpfad von G. Jauck und A. Lindner]&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Ein [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz in dem du den Graph und die Funktionsgleichung zusammenführen musst]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Bifie$ &amp;lt;/span&amp;gt;]] [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=204&amp;amp;file=Mount_Everest.pdf Mount Everest] (bifie-Aufgabe: leicht-mittel-schwer)&lt;br /&gt;
: Siehe auch [[Der Logarithmus | Logarithmus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Funktionale Abhängigkeiten]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Bifie-gr%C3%BCn:_Aufgaben_des_Bifie&amp;diff=1273</id>
		<title>Bifie-grün: Aufgaben des Bifie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Bifie-gr%C3%BCn:_Aufgaben_des_Bifie&amp;diff=1273"/>
		<updated>2014-07-14T12:16:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem bifie-grünen [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Bifie$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]$\ $   werden offizielle Aufgaben des bifie gekennzeichnet, mit denen du dich auf die Prüfungen vorbereiten kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufgaben Stammen vom [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/index.php?action=14 Bifie-Aufgabenpool für die BHS].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einfüge-Code:&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Bifie$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie : Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Violett:_Quizzes_und_dynamische_Aufgabenbl%C3%A4tter&amp;diff=1272</id>
		<title>Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Violett:_Quizzes_und_dynamische_Aufgabenbl%C3%A4tter&amp;diff=1272"/>
		<updated>2014-07-14T12:15:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem violetten [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]] $\ $ werden Links zu einem Quiz, einem Selbstest oder einem dynamischen Aufgabenblatt gekennzeichnet, in dennen du selbst überprüfen kannst, ob du das Thema verstanden hast. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einfüge-Code:&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
 [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie : Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1271</id>
		<title>Exponentialfunktionen(3.5.)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1271"/>
		<updated>2014-07-14T12:14:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: /* Weitere Materialien */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Diese Seite behandelt grundlegende Eigenschaften der Exponentialfunktion. Die Anwendungsbeispiele findest du auf der Seite [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]!&lt;br /&gt;
[[Datei:Exp-fkt-allgemein-250.png|thumb|right|300px|Graph der Exponentialfunktion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border =&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''Definition:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&amp;lt;p style=&amp;quot;background-color:#E0E0E0&amp;quot;&amp;gt; Exponentialfunktionen sind [[Funktionen | Funktionen]], deren Funktionsgleichung die Form &lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot a^x  \textrm{           mit }  b \textrm{ und } a \in \mathbb{R}^+$$ &lt;br /&gt;
oder&lt;br /&gt;
$$ f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}  \textrm{           mit } b \in \mathbb{R}^+,\  \lambda \in \mathbb{R} $$&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hinweise'''&lt;br /&gt;
* In Exponentialfunktionen steht die Variable immer im [[Exponent | Exponenten]]&lt;br /&gt;
* Im Term $a^x$ ist $a$ die [[Basis]]&lt;br /&gt;
* $e$ steht für die [[Eulersche Zahl e | Eulersche Zahl]]&lt;br /&gt;
* $a=e^\lambda \rightarrow$   Dies ist der Zusammenhang der beiden Funktionsgleichungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Graph der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
Je nach Größe der [[Parameter]] a und b  bzw. λ verändert sich der Graph. Im Folgenden werden die Auswirkungen der einzelnen Parameter auf den Graphen der Funktion besprochen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{| border=“0“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''b gibt den Schnittpunkt mit der y-Achse an.'''&lt;br /&gt;
Begründung: Beim Schnittpunkt mit der y-Achse ist die x-Koordinate gleich 0. Die dazugehörige y-Koordinate erhält man dann durch:&lt;br /&gt;
$f(0)=b\cdot a^0 =b\cdot 1=b$   &lt;br /&gt;
(mit der $e^\lambda$-Formel funktioniert es genauso)&lt;br /&gt;
|  [[Datei:Exp-fkt.gif|right]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| '''a und $\lambda$ geben an, ob der Graph steigt oder fällt.'''  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| für $a&amp;gt;1$  oder $\lambda&amp;gt;0$&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
ist der Graph [[Monotonie | monoton steigend]]. '''Je größer a bzw. $\lambda$ ist, desto stärker steigt der Graph'''&lt;br /&gt;
|[[Datei:Amimation für ag1.gif]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|für $0&amp;lt;a&amp;lt;1$ oder $\lambda&amp;lt;0$  &lt;br /&gt;
|ist der Graph [[Monotonie | monoton fallend]]  und nähert sich immer mehr der x-Achse &lt;br /&gt;
| [[Datei:Amimation für ak1-280.gif]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]: In diesem [https://www.geogebratube.org/student/m116630 Arbeitsblatt] kannst du noch einmal die obigen Schritte nachvollziehen (Achtung: Anstelle von &amp;quot;b&amp;quot; wurde hier der Buchstabe &amp;quot;c&amp;quot; verwendet!)&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Hier findest du ein [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz, in dem du das gelernte überprüfen kannst].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Eigenschaften der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die x-Achse ist eine [[Asymptote]] des Graphen. D.h. der Graph der Exponentialfunktion nähert sich dieser beliebig nahe, ohne sie jemals zu schneiden. &lt;br /&gt;
* Die Exponentialfunktion hat die besondere Eigenschaft, dass sie sich in bestimmten Abständen immer um ‚‘‘denselben Faktor‘‘‘ vermehrt (wenn a&amp;gt;1) oder vermindert (wenn 0&amp;lt;a&amp;lt;1) $\rightarrow $ siehe Abbildung rechts.&lt;br /&gt;
* Aufgrund der letzten Eigenschaft werden Exponentialfunktionen für die Beschreibung von Wachstumsprozessen (z.B. Wachstum einer Bakterienpopulation) oder Zerfallsprozessen (z.B. Zerfall eines radioaktiven Elements) verwendet.&lt;br /&gt;
Siehe [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as-png.png|thumb|300px|left|Graph mit $a&amp;gt;0$]]&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as u a 0.png|thumb|300px|right|Graph mit $0&amp;lt;a&amp;lt;1$]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele zur Bestimmung der Funktionsgleichung ==&lt;br /&gt;
Allgemeiner Lösungsweg: Die Funktionsgleichung wird bestimmt, indem man 2 Punkte auf dem Funktionsgraphen bestimmt und diese dann in die Funktionsgleichung einsetzt. Am einfachsten ist es, wenn einer der Punkte der Schnittpunkt des Graphen mit der y-Achse ist, da so b einfach bestimmt werden kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|12) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 3=b\cdot a^0\ \ \ \ \ \rightarrow \underline{3=b}\ \ $        (Hinweis: Da f bei (0|3) die y-Achse schneidet, hätten wir schon vorher gewusst, dass $b=3$ ist.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 12=3\cdot a^2 \ \ \ \rightarrow 4=a^2 \rightarrow \underline{a=2}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Somit gilt: $\underline{\underline{f(x)=3\cdot 2^x }}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (mittel) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (1|4) und (2|16) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
$\rightarrow I:\ 4=b\cdot a^1$        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\ \rightarrow II: 16=b\cdot a^2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Hier haben wir nun ein Gleichungssystem mit 2 Gleichungen und zwei Unbekannten. Dieses können wir mithilfe des [[Gleichungssysteme (2.7.)#Einsetzungsverfahren (Substitutionsverfahren) | Einsetzungsverfahren]] lösen:&lt;br /&gt;
Hierzu stellen wir in I die Unbekannte $a$ frei:&lt;br /&gt;
$I:\  4=b\cdot a^1  \ \ \rightarrow a=$&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt; $\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
und setzen dies nun in II ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$II:\ 16=b\cdot ($ &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;$\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt; $)^2$ &lt;br /&gt;
$$II:\ 16=b\cdot (\frac{4}{b})^2$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16=b\cdot (\frac{16}{b^2})\ \ \ |\cdot 16$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16\cdot b^2 = 16 \ \ \ |:16 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b^2=1 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b=\pm 1$$&lt;br /&gt;
Da laut der Definition (ganz oben) $b&amp;gt;0$ ist, muss gelten $\underline{b=1}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit erhalten wir $a=\frac{4}{b} \rightarrow  \underline{a=4}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antowrt: Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=1\cdot 4^x}}$ bzw. $\underline{\underline{f(x)=4^x}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 3. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|27) bestimme die [[Parameter]] $\lambda$ und b &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:'''&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Punkt (0|3)''': Da der Graph die y-Achse hier schneidet, muss gelten $\underline{b=3}$ (siehe oben Beispiel 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Punkt (2|27)''': Wir setzen diesen Punkt und b=3 nun in die Funktionsgleichung um $\lambda$ zu erhalten:&lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$$&lt;br /&gt;
$$27=3\cdot e^{\lambda \cdot 2}$$&lt;br /&gt;
Nun wenden wir den [[Logarithmus]] an:&lt;br /&gt;
$$9=e^{\lambda \cdot 2}  \ \ \ | \ln(\ )$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\ln(e^{\lambda \cdot 2})$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\lambda \cdot 2\cdot \ln(e) \ \ \ |ln(e)=1 \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$\frac{ln(9)}{2}=\lambda$$&lt;br /&gt;
$$\underline{1.1=\lambda}$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=3\cdot e^{1.1\cdot x}}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda\cdot x}$  (leicht) ===&lt;br /&gt;
Gegeben ist die Funktion $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$. Bestimmen Sie jene [[Argument | Argumente]] für die gilt &lt;br /&gt;
* a) $f(x)=0.3$&lt;br /&gt;
* b) $f(x)=0$&lt;br /&gt;
* c) $f(x)=-0.5$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für a)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Beispiel 0 3.png|thumb|350px|right|Graphische Lösung der Aufgabe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gilt die Gleichung $f(x)=0.3$ zu lösen, wobei $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ ist:&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0.3$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=\frac{0.3}{2}    \ \ \ \  | ln()$$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x \cdot \ln(e)=\ln(\frac{0.3}{2})\ \ \ \   |ln(e)=1 \ \ \  |:(-0.4) $$&lt;br /&gt;
$$x=\frac{\ln(\frac{0.3}{2})}{-0.4}$$&lt;br /&gt;
$$\underline{\underline{x = 4.74}}$$&lt;br /&gt;
Alternative Lösungswege:&lt;br /&gt;
* Graphisch den Schnittpunkt zwischen f(x) und y=0.3 ermitteln (siehe Abbildung rechts)&lt;br /&gt;
* [[Solve-Befehl | Solve-Befehl im TR]] oder [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für b)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die x-Achse des Graphen von f(x) eine [[Asymptote]] ist, hat f(x) keine Nullstellen und somit gibt es kein x für das gilt $f(x)=0$&lt;br /&gt;
Alternativer Lösungsweg:&lt;br /&gt;
*  [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  $\rightarrow$ als Lösung erhält man die leere Menge $\mathbb{L}=\{ \}$&lt;br /&gt;
* Rechnerisch:&lt;br /&gt;
$$ f(x)=0$$&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |ln $$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$$ &lt;br /&gt;
Da der [[Logarithmus]] nur für positive x-Werte definiert ist ($\mathbb{D}=\mathbb{R}^+$) ist $\ln(0)$ nicht definiert (was du leicht im TR mit der Rechnung ln(0) überprüfen kannst).&lt;br /&gt;
Somit hat die Gleichung $ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$  keine Lösung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für c)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Auch hier gibt es keine Lösung, da der [[Wertebereich]] der Exponentialfunktion   $2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ oberhalb der x-Achse liegt und $f(x)$ somit niemals negative Funktionswerte annimmt. &lt;br /&gt;
(Siehe Abbildung bei Lösung a) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Materialien ==&lt;br /&gt;
* [[Gelb: Lernpfad | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Ein [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_exponentialfunktionen/Exponentialfunktionen_NEU/ Online-Lernpfad von G. Jauck und A. Lindner]&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Ein [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz in dem du den Graph und die Funktionsgleichung zusammenführen musst]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=204&amp;amp;file=Mount_Everest.pdf Mount Everest] (bifie-Aufgabe: leicht-mittel-schwer)&lt;br /&gt;
: Siehe auch [[Der Logarithmus | Logarithmus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Funktionale Abhängigkeiten]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Gelb:_Lernpfad&amp;diff=1270</id>
		<title>Gelb: Lernpfad</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Gelb:_Lernpfad&amp;diff=1270"/>
		<updated>2014-07-14T12:13:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem gelben [[Gelb: Lernpfad | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]   $\ $ werden Links auf Online-Lernpfade gekennzeichnet, in denen du noch einmal Schritt für Schritt den Stoff lernen kannst. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1269</id>
		<title>Exponentialfunktionen(3.5.)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1269"/>
		<updated>2014-07-14T12:11:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: /* Graph der Exponentialfunktion */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Diese Seite behandelt grundlegende Eigenschaften der Exponentialfunktion. Die Anwendungsbeispiele findest du auf der Seite [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]!&lt;br /&gt;
[[Datei:Exp-fkt-allgemein-250.png|thumb|right|300px|Graph der Exponentialfunktion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border =&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''Definition:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&amp;lt;p style=&amp;quot;background-color:#E0E0E0&amp;quot;&amp;gt; Exponentialfunktionen sind [[Funktionen | Funktionen]], deren Funktionsgleichung die Form &lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot a^x  \textrm{           mit }  b \textrm{ und } a \in \mathbb{R}^+$$ &lt;br /&gt;
oder&lt;br /&gt;
$$ f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}  \textrm{           mit } b \in \mathbb{R}^+,\  \lambda \in \mathbb{R} $$&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hinweise'''&lt;br /&gt;
* In Exponentialfunktionen steht die Variable immer im [[Exponent | Exponenten]]&lt;br /&gt;
* Im Term $a^x$ ist $a$ die [[Basis]]&lt;br /&gt;
* $e$ steht für die [[Eulersche Zahl e | Eulersche Zahl]]&lt;br /&gt;
* $a=e^\lambda \rightarrow$   Dies ist der Zusammenhang der beiden Funktionsgleichungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Graph der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
Je nach Größe der [[Parameter]] a und b  bzw. λ verändert sich der Graph. Im Folgenden werden die Auswirkungen der einzelnen Parameter auf den Graphen der Funktion besprochen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{| border=“0“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''b gibt den Schnittpunkt mit der y-Achse an.'''&lt;br /&gt;
Begründung: Beim Schnittpunkt mit der y-Achse ist die x-Koordinate gleich 0. Die dazugehörige y-Koordinate erhält man dann durch:&lt;br /&gt;
$f(0)=b\cdot a^0 =b\cdot 1=b$   &lt;br /&gt;
(mit der $e^\lambda$-Formel funktioniert es genauso)&lt;br /&gt;
|  [[Datei:Exp-fkt.gif|right]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| '''a und $\lambda$ geben an, ob der Graph steigt oder fällt.'''  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| für $a&amp;gt;1$  oder $\lambda&amp;gt;0$&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
ist der Graph [[Monotonie | monoton steigend]]. '''Je größer a bzw. $\lambda$ ist, desto stärker steigt der Graph'''&lt;br /&gt;
|[[Datei:Amimation für ag1.gif]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|für $0&amp;lt;a&amp;lt;1$ oder $\lambda&amp;lt;0$  &lt;br /&gt;
|ist der Graph [[Monotonie | monoton fallend]]  und nähert sich immer mehr der x-Achse &lt;br /&gt;
| [[Datei:Amimation für ak1-280.gif]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]: In diesem [https://www.geogebratube.org/student/m116630 Arbeitsblatt] kannst du noch einmal die obigen Schritte nachvollziehen (Achtung: Anstelle von &amp;quot;b&amp;quot; wurde hier der Buchstabe &amp;quot;c&amp;quot; verwendet!)&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Hier findest du ein [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz, in dem du das gelernte überprüfen kannst].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Eigenschaften der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die x-Achse ist eine [[Asymptote]] des Graphen. D.h. der Graph der Exponentialfunktion nähert sich dieser beliebig nahe, ohne sie jemals zu schneiden. &lt;br /&gt;
* Die Exponentialfunktion hat die besondere Eigenschaft, dass sie sich in bestimmten Abständen immer um ‚‘‘denselben Faktor‘‘‘ vermehrt (wenn a&amp;gt;1) oder vermindert (wenn 0&amp;lt;a&amp;lt;1) $\rightarrow $ siehe Abbildung rechts.&lt;br /&gt;
* Aufgrund der letzten Eigenschaft werden Exponentialfunktionen für die Beschreibung von Wachstumsprozessen (z.B. Wachstum einer Bakterienpopulation) oder Zerfallsprozessen (z.B. Zerfall eines radioaktiven Elements) verwendet.&lt;br /&gt;
Siehe [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as-png.png|thumb|300px|left|Graph mit $a&amp;gt;0$]]&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as u a 0.png|thumb|300px|right|Graph mit $0&amp;lt;a&amp;lt;1$]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele zur Bestimmung der Funktionsgleichung ==&lt;br /&gt;
Allgemeiner Lösungsweg: Die Funktionsgleichung wird bestimmt, indem man 2 Punkte auf dem Funktionsgraphen bestimmt und diese dann in die Funktionsgleichung einsetzt. Am einfachsten ist es, wenn einer der Punkte der Schnittpunkt des Graphen mit der y-Achse ist, da so b einfach bestimmt werden kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|12) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 3=b\cdot a^0\ \ \ \ \ \rightarrow \underline{3=b}\ \ $        (Hinweis: Da f bei (0|3) die y-Achse schneidet, hätten wir schon vorher gewusst, dass $b=3$ ist.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 12=3\cdot a^2 \ \ \ \rightarrow 4=a^2 \rightarrow \underline{a=2}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Somit gilt: $\underline{\underline{f(x)=3\cdot 2^x }}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (mittel) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (1|4) und (2|16) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
$\rightarrow I:\ 4=b\cdot a^1$        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\ \rightarrow II: 16=b\cdot a^2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Hier haben wir nun ein Gleichungssystem mit 2 Gleichungen und zwei Unbekannten. Dieses können wir mithilfe des [[Gleichungssysteme (2.7.)#Einsetzungsverfahren (Substitutionsverfahren) | Einsetzungsverfahren]] lösen:&lt;br /&gt;
Hierzu stellen wir in I die Unbekannte $a$ frei:&lt;br /&gt;
$I:\  4=b\cdot a^1  \ \ \rightarrow a=$&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt; $\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
und setzen dies nun in II ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$II:\ 16=b\cdot ($ &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;$\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt; $)^2$ &lt;br /&gt;
$$II:\ 16=b\cdot (\frac{4}{b})^2$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16=b\cdot (\frac{16}{b^2})\ \ \ |\cdot 16$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16\cdot b^2 = 16 \ \ \ |:16 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b^2=1 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b=\pm 1$$&lt;br /&gt;
Da laut der Definition (ganz oben) $b&amp;gt;0$ ist, muss gelten $\underline{b=1}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit erhalten wir $a=\frac{4}{b} \rightarrow  \underline{a=4}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antowrt: Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=1\cdot 4^x}}$ bzw. $\underline{\underline{f(x)=4^x}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 3. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|27) bestimme die [[Parameter]] $\lambda$ und b &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:'''&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Punkt (0|3)''': Da der Graph die y-Achse hier schneidet, muss gelten $\underline{b=3}$ (siehe oben Beispiel 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Punkt (2|27)''': Wir setzen diesen Punkt und b=3 nun in die Funktionsgleichung um $\lambda$ zu erhalten:&lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$$&lt;br /&gt;
$$27=3\cdot e^{\lambda \cdot 2}$$&lt;br /&gt;
Nun wenden wir den [[Logarithmus]] an:&lt;br /&gt;
$$9=e^{\lambda \cdot 2}  \ \ \ | \ln(\ )$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\ln(e^{\lambda \cdot 2})$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\lambda \cdot 2\cdot \ln(e) \ \ \ |ln(e)=1 \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$\frac{ln(9)}{2}=\lambda$$&lt;br /&gt;
$$\underline{1.1=\lambda}$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=3\cdot e^{1.1\cdot x}}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda\cdot x}$  (leicht) ===&lt;br /&gt;
Gegeben ist die Funktion $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$. Bestimmen Sie jene [[Argument | Argumente]] für die gilt &lt;br /&gt;
* a) $f(x)=0.3$&lt;br /&gt;
* b) $f(x)=0$&lt;br /&gt;
* c) $f(x)=-0.5$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für a)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Beispiel 0 3.png|thumb|350px|right|Graphische Lösung der Aufgabe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gilt die Gleichung $f(x)=0.3$ zu lösen, wobei $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ ist:&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0.3$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=\frac{0.3}{2}    \ \ \ \  | ln()$$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x \cdot \ln(e)=\ln(\frac{0.3}{2})\ \ \ \   |ln(e)=1 \ \ \  |:(-0.4) $$&lt;br /&gt;
$$x=\frac{\ln(\frac{0.3}{2})}{-0.4}$$&lt;br /&gt;
$$\underline{\underline{x = 4.74}}$$&lt;br /&gt;
Alternative Lösungswege:&lt;br /&gt;
* Graphisch den Schnittpunkt zwischen f(x) und y=0.3 ermitteln (siehe Abbildung rechts)&lt;br /&gt;
* [[Solve-Befehl | Solve-Befehl im TR]] oder [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für b)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die x-Achse des Graphen von f(x) eine [[Asymptote]] ist, hat f(x) keine Nullstellen und somit gibt es kein x für das gilt $f(x)=0$&lt;br /&gt;
Alternativer Lösungsweg:&lt;br /&gt;
*  [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  $\rightarrow$ als Lösung erhält man die leere Menge $\mathbb{L}=\{ \}$&lt;br /&gt;
* Rechnerisch:&lt;br /&gt;
$$ f(x)=0$$&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |ln $$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$$ &lt;br /&gt;
Da der [[Logarithmus]] nur für positive x-Werte definiert ist ($\mathbb{D}=\mathbb{R}^+$) ist $\ln(0)$ nicht definiert (was du leicht im TR mit der Rechnung ln(0) überprüfen kannst).&lt;br /&gt;
Somit hat die Gleichung $ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$  keine Lösung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für c)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Auch hier gibt es keine Lösung, da der [[Wertebereich]] der Exponentialfunktion   $2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ oberhalb der x-Achse liegt und $f(x)$ somit niemals negative Funktionswerte annimmt. &lt;br /&gt;
(Siehe Abbildung bei Lösung a) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Materialien ==&lt;br /&gt;
* [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_exponentialfunktionen/Exponentialfunktionen_NEU/ Online-Lernpfad von G. Jauck und A. Lindner]&lt;br /&gt;
* [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz: Graph und Funktionsgleichung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=204&amp;amp;file=Mount_Everest.pdf Mount Everest] (bifie-Aufgabe: leicht-mittel-schwer)&lt;br /&gt;
: Siehe auch [[Der Logarithmus | Logarithmus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Funktionale Abhängigkeiten]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1268</id>
		<title>Exponentialfunktionen(3.5.)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1268"/>
		<updated>2014-07-14T12:11:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: /* Graph der Exponentialfunktion */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Diese Seite behandelt grundlegende Eigenschaften der Exponentialfunktion. Die Anwendungsbeispiele findest du auf der Seite [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]!&lt;br /&gt;
[[Datei:Exp-fkt-allgemein-250.png|thumb|right|300px|Graph der Exponentialfunktion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border =&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''Definition:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&amp;lt;p style=&amp;quot;background-color:#E0E0E0&amp;quot;&amp;gt; Exponentialfunktionen sind [[Funktionen | Funktionen]], deren Funktionsgleichung die Form &lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot a^x  \textrm{           mit }  b \textrm{ und } a \in \mathbb{R}^+$$ &lt;br /&gt;
oder&lt;br /&gt;
$$ f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}  \textrm{           mit } b \in \mathbb{R}^+,\  \lambda \in \mathbb{R} $$&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hinweise'''&lt;br /&gt;
* In Exponentialfunktionen steht die Variable immer im [[Exponent | Exponenten]]&lt;br /&gt;
* Im Term $a^x$ ist $a$ die [[Basis]]&lt;br /&gt;
* $e$ steht für die [[Eulersche Zahl e | Eulersche Zahl]]&lt;br /&gt;
* $a=e^\lambda \rightarrow$   Dies ist der Zusammenhang der beiden Funktionsgleichungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Graph der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
Je nach Größe der [[Parameter]] a und b  bzw. λ verändert sich der Graph. Im Folgenden werden die Auswirkungen der einzelnen Parameter auf den Graphen der Funktion besprochen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{| border=“0“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''b gibt den Schnittpunkt mit der y-Achse an.'''&lt;br /&gt;
Begründung: Beim Schnittpunkt mit der y-Achse ist die x-Koordinate gleich 0. Die dazugehörige y-Koordinate erhält man dann durch:&lt;br /&gt;
$f(0)=b\cdot a^0 =b\cdot 1=b$   &lt;br /&gt;
(mit der $e^\lambda$-Formel funktioniert es genauso)&lt;br /&gt;
|  [[Datei:Exp-fkt.gif|right]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| '''a und $\lambda$ geben an, ob der Graph steigt oder fällt.'''  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| für $a&amp;gt;1$  oder $\lambda&amp;gt;0$&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
ist der Graph [[Monotonie | monoton steigend]]. '''Je größer a bzw. $\lambda$ ist, desto stärker steigt der Graph'''&lt;br /&gt;
|[[Datei:Amimation für ag1.gif]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|für $0&amp;lt;a&amp;lt;1$ oder $\lambda&amp;lt;0$  &lt;br /&gt;
|ist der Graph [[Monotonie | monoton fallend]]  und nähert sich immer mehr der x-Achse &lt;br /&gt;
| [[Datei:Amimation für ak1-280.gif]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]]: In diesem [https://www.geogebratube.org/student/m116630 Arbeitsblatt] kannst du noch einmal die obigen Schritte nachvollziehen (Achtung: Anstelle von &amp;quot;b&amp;quot; wurde hier der Buchstabe &amp;quot;c&amp;quot; verwendet!)&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Hier findest du ein [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz, in dem du das gelernte überprüfen kannst].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Eigenschaften der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die x-Achse ist eine [[Asymptote]] des Graphen. D.h. der Graph der Exponentialfunktion nähert sich dieser beliebig nahe, ohne sie jemals zu schneiden. &lt;br /&gt;
* Die Exponentialfunktion hat die besondere Eigenschaft, dass sie sich in bestimmten Abständen immer um ‚‘‘denselben Faktor‘‘‘ vermehrt (wenn a&amp;gt;1) oder vermindert (wenn 0&amp;lt;a&amp;lt;1) $\rightarrow $ siehe Abbildung rechts.&lt;br /&gt;
* Aufgrund der letzten Eigenschaft werden Exponentialfunktionen für die Beschreibung von Wachstumsprozessen (z.B. Wachstum einer Bakterienpopulation) oder Zerfallsprozessen (z.B. Zerfall eines radioaktiven Elements) verwendet.&lt;br /&gt;
Siehe [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as-png.png|thumb|300px|left|Graph mit $a&amp;gt;0$]]&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as u a 0.png|thumb|300px|right|Graph mit $0&amp;lt;a&amp;lt;1$]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele zur Bestimmung der Funktionsgleichung ==&lt;br /&gt;
Allgemeiner Lösungsweg: Die Funktionsgleichung wird bestimmt, indem man 2 Punkte auf dem Funktionsgraphen bestimmt und diese dann in die Funktionsgleichung einsetzt. Am einfachsten ist es, wenn einer der Punkte der Schnittpunkt des Graphen mit der y-Achse ist, da so b einfach bestimmt werden kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|12) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 3=b\cdot a^0\ \ \ \ \ \rightarrow \underline{3=b}\ \ $        (Hinweis: Da f bei (0|3) die y-Achse schneidet, hätten wir schon vorher gewusst, dass $b=3$ ist.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 12=3\cdot a^2 \ \ \ \rightarrow 4=a^2 \rightarrow \underline{a=2}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Somit gilt: $\underline{\underline{f(x)=3\cdot 2^x }}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (mittel) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (1|4) und (2|16) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
$\rightarrow I:\ 4=b\cdot a^1$        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\ \rightarrow II: 16=b\cdot a^2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Hier haben wir nun ein Gleichungssystem mit 2 Gleichungen und zwei Unbekannten. Dieses können wir mithilfe des [[Gleichungssysteme (2.7.)#Einsetzungsverfahren (Substitutionsverfahren) | Einsetzungsverfahren]] lösen:&lt;br /&gt;
Hierzu stellen wir in I die Unbekannte $a$ frei:&lt;br /&gt;
$I:\  4=b\cdot a^1  \ \ \rightarrow a=$&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt; $\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
und setzen dies nun in II ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$II:\ 16=b\cdot ($ &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;$\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt; $)^2$ &lt;br /&gt;
$$II:\ 16=b\cdot (\frac{4}{b})^2$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16=b\cdot (\frac{16}{b^2})\ \ \ |\cdot 16$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16\cdot b^2 = 16 \ \ \ |:16 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b^2=1 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b=\pm 1$$&lt;br /&gt;
Da laut der Definition (ganz oben) $b&amp;gt;0$ ist, muss gelten $\underline{b=1}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit erhalten wir $a=\frac{4}{b} \rightarrow  \underline{a=4}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antowrt: Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=1\cdot 4^x}}$ bzw. $\underline{\underline{f(x)=4^x}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 3. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|27) bestimme die [[Parameter]] $\lambda$ und b &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:'''&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Punkt (0|3)''': Da der Graph die y-Achse hier schneidet, muss gelten $\underline{b=3}$ (siehe oben Beispiel 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Punkt (2|27)''': Wir setzen diesen Punkt und b=3 nun in die Funktionsgleichung um $\lambda$ zu erhalten:&lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$$&lt;br /&gt;
$$27=3\cdot e^{\lambda \cdot 2}$$&lt;br /&gt;
Nun wenden wir den [[Logarithmus]] an:&lt;br /&gt;
$$9=e^{\lambda \cdot 2}  \ \ \ | \ln(\ )$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\ln(e^{\lambda \cdot 2})$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\lambda \cdot 2\cdot \ln(e) \ \ \ |ln(e)=1 \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$\frac{ln(9)}{2}=\lambda$$&lt;br /&gt;
$$\underline{1.1=\lambda}$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=3\cdot e^{1.1\cdot x}}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda\cdot x}$  (leicht) ===&lt;br /&gt;
Gegeben ist die Funktion $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$. Bestimmen Sie jene [[Argument | Argumente]] für die gilt &lt;br /&gt;
* a) $f(x)=0.3$&lt;br /&gt;
* b) $f(x)=0$&lt;br /&gt;
* c) $f(x)=-0.5$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für a)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Beispiel 0 3.png|thumb|350px|right|Graphische Lösung der Aufgabe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gilt die Gleichung $f(x)=0.3$ zu lösen, wobei $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ ist:&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0.3$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=\frac{0.3}{2}    \ \ \ \  | ln()$$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x \cdot \ln(e)=\ln(\frac{0.3}{2})\ \ \ \   |ln(e)=1 \ \ \  |:(-0.4) $$&lt;br /&gt;
$$x=\frac{\ln(\frac{0.3}{2})}{-0.4}$$&lt;br /&gt;
$$\underline{\underline{x = 4.74}}$$&lt;br /&gt;
Alternative Lösungswege:&lt;br /&gt;
* Graphisch den Schnittpunkt zwischen f(x) und y=0.3 ermitteln (siehe Abbildung rechts)&lt;br /&gt;
* [[Solve-Befehl | Solve-Befehl im TR]] oder [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für b)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die x-Achse des Graphen von f(x) eine [[Asymptote]] ist, hat f(x) keine Nullstellen und somit gibt es kein x für das gilt $f(x)=0$&lt;br /&gt;
Alternativer Lösungsweg:&lt;br /&gt;
*  [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  $\rightarrow$ als Lösung erhält man die leere Menge $\mathbb{L}=\{ \}$&lt;br /&gt;
* Rechnerisch:&lt;br /&gt;
$$ f(x)=0$$&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |ln $$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$$ &lt;br /&gt;
Da der [[Logarithmus]] nur für positive x-Werte definiert ist ($\mathbb{D}=\mathbb{R}^+$) ist $\ln(0)$ nicht definiert (was du leicht im TR mit der Rechnung ln(0) überprüfen kannst).&lt;br /&gt;
Somit hat die Gleichung $ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$  keine Lösung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für c)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Auch hier gibt es keine Lösung, da der [[Wertebereich]] der Exponentialfunktion   $2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ oberhalb der x-Achse liegt und $f(x)$ somit niemals negative Funktionswerte annimmt. &lt;br /&gt;
(Siehe Abbildung bei Lösung a) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Materialien ==&lt;br /&gt;
* [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_exponentialfunktionen/Exponentialfunktionen_NEU/ Online-Lernpfad von G. Jauck und A. Lindner]&lt;br /&gt;
* [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz: Graph und Funktionsgleichung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=204&amp;amp;file=Mount_Everest.pdf Mount Everest] (bifie-Aufgabe: leicht-mittel-schwer)&lt;br /&gt;
: Siehe auch [[Der Logarithmus | Logarithmus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Funktionale Abhängigkeiten]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Farbverwendung&amp;diff=1267</id>
		<title>Farbverwendung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Farbverwendung&amp;diff=1267"/>
		<updated>2014-07-14T12:10:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Diese Seite gibt an, welche Farbmarkierungen bereits in Verwendung sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Für Arbeitsblätter: [[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
# Für Bifie-Aufgaben: [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Bifie$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
# Für wichtige Kennzeichnungen: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00FFFF&amp;quot;&amp;gt; '''Wichtig''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Für interaktive Quiz-Seiten oder Tests zur Selbstkontrolle: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  '''?''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Für Präsentationen zum Stoff: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFA500&amp;quot;&amp;gt;  $Schau!\ $ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Für Online-Lernpfade: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
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		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Farbverwendung&amp;diff=1266</id>
		<title>Farbverwendung</title>
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		<updated>2014-07-14T12:09:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Diese Seite gibt an, welche Farbmarkierungen bereits in Verwendung sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Für Arbeitsblätter: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Für Bifie-Aufgaben: [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Bifie$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
# Für wichtige Kennzeichnungen: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00FFFF&amp;quot;&amp;gt; '''Wichtig''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Für interaktive Quiz-Seiten oder Tests zur Selbstkontrolle: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  '''?''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Für Präsentationen zum Stoff: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFA500&amp;quot;&amp;gt;  $Schau!\ $ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Für Online-Lernpfade: &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFD700&amp;quot;&amp;gt;  $Step\ by\ Step!$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
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		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Bifie-gr%C3%BCn:_Aufgaben_des_Bifie&amp;diff=1265</id>
		<title>Bifie-grün: Aufgaben des Bifie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Bifie-gr%C3%BCn:_Aufgaben_des_Bifie&amp;diff=1265"/>
		<updated>2014-07-14T12:08:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: Die Seite wurde neu angelegt: „Mit dem bifie-grünen  &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Bifie$ &amp;lt;/span&amp;gt;$\ $   werden offizielle Aufgaben des bifie…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem bifie-grünen [[Bifie-grün: Aufgaben des Bifie | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#7CFC00&amp;quot;&amp;gt;  $Bifie$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]$\ $   werden offizielle Aufgaben des bifie gekennzeichnet, mit denen du dich auf die Prüfungen vorbereiten kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufgaben Stammen vom [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/index.php?action=14 Bifie-Aufgabenpool für die BHS].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie : Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Gr%C3%BCn:_Arbeitsbl%C3%A4tter&amp;diff=1264</id>
		<title>Grün: Arbeitsblätter</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Gr%C3%BCn:_Arbeitsbl%C3%A4tter&amp;diff=1264"/>
		<updated>2014-07-14T12:04:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem grünen [[Grün: Arbeitsblätter | &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#00CD00&amp;quot;&amp;gt;  $Aha!$ &amp;lt;/span&amp;gt;]]$\ $   werden Arbeitsblätter gekennzeichnet, die dir helfen sollen, den Stoff besser zu verstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oft handelt es sich hierbei um Seiten auf [http://geogebratube.org/ GeoGebra-Tube].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie : Hilfsmaterialien]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1263</id>
		<title>Exponentialfunktionen(3.5.)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Exponentialfunktionen(3.5.)&amp;diff=1263"/>
		<updated>2014-07-14T11:50:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Diese Seite behandelt grundlegende Eigenschaften der Exponentialfunktion. Die Anwendungsbeispiele findest du auf der Seite [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]!&lt;br /&gt;
[[Datei:Exp-fkt-allgemein-250.png|thumb|right|300px|Graph der Exponentialfunktion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border =&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| '''Definition:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&amp;lt;p style=&amp;quot;background-color:#E0E0E0&amp;quot;&amp;gt; Exponentialfunktionen sind [[Funktionen | Funktionen]], deren Funktionsgleichung die Form &lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot a^x  \textrm{           mit }  b \textrm{ und } a \in \mathbb{R}^+$$ &lt;br /&gt;
oder&lt;br /&gt;
$$ f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}  \textrm{           mit } b \in \mathbb{R}^+,\  \lambda \in \mathbb{R} $$&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hinweise'''&lt;br /&gt;
* In Exponentialfunktionen steht die Variable immer im [[Exponent | Exponenten]]&lt;br /&gt;
* Im Term $a^x$ ist $a$ die [[Basis]]&lt;br /&gt;
* $e$ steht für die [[Eulersche Zahl e | Eulersche Zahl]]&lt;br /&gt;
* $a=e^\lambda \rightarrow$   Dies ist der Zusammenhang der beiden Funktionsgleichungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Graph der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
Je nach Größe der [[Parameter]] a und b  bzw. λ verändert sich der Graph. Im Folgenden werden die Auswirkungen der einzelnen Parameter auf den Graphen der Funktion besprochen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{| border=“0“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''b gibt den Schnittpunkt mit der y-Achse an.'''&lt;br /&gt;
Begründung: Beim Schnittpunkt mit der y-Achse ist die x-Koordinate gleich 0. Die dazugehörige y-Koordinate erhält man dann durch:&lt;br /&gt;
$f(0)=b\cdot a^0 =b\cdot 1=b$   &lt;br /&gt;
(mit der $e^\lambda$-Formel funktioniert es genauso)&lt;br /&gt;
|  [[Datei:Exp-fkt.gif|right]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| '''a und $\lambda$ geben an, ob der Graph steigt oder fällt.'''  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| für $a&amp;gt;1$  oder $\lambda&amp;gt;0$&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
ist der Graph [[Monotonie | monoton steigend]]. '''Je größer a bzw. $\lambda$ ist, desto stärker steigt der Graph'''&lt;br /&gt;
|[[Datei:Amimation für ag1.gif]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|für $0&amp;lt;a&amp;lt;1$ oder $\lambda&amp;lt;0$  &lt;br /&gt;
|ist der Graph [[Monotonie | monoton fallend]]  und nähert sich immer mehr der x-Achse &lt;br /&gt;
| [[Datei:Amimation für ak1-280.gif]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Hier findest du ein Quiz],wo du das gelernte überprüfen kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Eigenschaften der Exponentialfunktion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die x-Achse ist eine [[Asymptote]] des Graphen. D.h. der Graph der Exponentialfunktion nähert sich dieser beliebig nahe, ohne sie jemals zu schneiden. &lt;br /&gt;
* Die Exponentialfunktion hat die besondere Eigenschaft, dass sie sich in bestimmten Abständen immer um ‚‘‘denselben Faktor‘‘‘ vermehrt (wenn a&amp;gt;1) oder vermindert (wenn 0&amp;lt;a&amp;lt;1) $\rightarrow $ siehe Abbildung rechts.&lt;br /&gt;
* Aufgrund der letzten Eigenschaft werden Exponentialfunktionen für die Beschreibung von Wachstumsprozessen (z.B. Wachstum einer Bakterienpopulation) oder Zerfallsprozessen (z.B. Zerfall eines radioaktiven Elements) verwendet.&lt;br /&gt;
Siehe [[Wachstums- und Zerfallsprozesse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as-png.png|thumb|300px|left|Graph mit $a&amp;gt;0$]]&lt;br /&gt;
| [[Datei:Exp-fkt mit vielen as u a 0.png|thumb|300px|right|Graph mit $0&amp;lt;a&amp;lt;1$]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele zur Bestimmung der Funktionsgleichung ==&lt;br /&gt;
Allgemeiner Lösungsweg: Die Funktionsgleichung wird bestimmt, indem man 2 Punkte auf dem Funktionsgraphen bestimmt und diese dann in die Funktionsgleichung einsetzt. Am einfachsten ist es, wenn einer der Punkte der Schnittpunkt des Graphen mit der y-Achse ist, da so b einfach bestimmt werden kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|12) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 3=b\cdot a^0\ \ \ \ \ \rightarrow \underline{3=b}\ \ $        (Hinweis: Da f bei (0|3) die y-Achse schneidet, hätten wir schon vorher gewusst, dass $b=3$ ist.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\rightarrow 12=3\cdot a^2 \ \ \ \rightarrow 4=a^2 \rightarrow \underline{a=2}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Somit gilt: $\underline{\underline{f(x)=3\cdot 2^x }}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Beispiel mit $f(x)=b\cdot a^x$ (mittel) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Angabe:''' Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot a^x$ geht durch die Punkte (1|4) und (2|16) bestimme die [[Parameter]] a und b.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Um a und b zu bestimmen, setzen wir die Punkte in die Funktonsgleichung ein:&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
!|x&lt;br /&gt;
!|y&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
!| $\ \ \ \ \  y=b\cdot a^x$&lt;br /&gt;
$\rightarrow I:\ 4=b\cdot a^1$        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\ \rightarrow II: 16=b\cdot a^2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Hier haben wir nun ein Gleichungssystem mit 2 Gleichungen und zwei Unbekannten. Dieses können wir mithilfe des [[Gleichungssysteme (2.7.)#Einsetzungsverfahren (Substitutionsverfahren) | Einsetzungsverfahren]] lösen:&lt;br /&gt;
Hierzu stellen wir in I die Unbekannte $a$ frei:&lt;br /&gt;
$I:\  4=b\cdot a^1  \ \ \rightarrow a=$&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt; $\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
und setzen dies nun in II ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$II:\ 16=b\cdot ($ &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:yellow&amp;quot;&amp;gt;$\frac{4}{b}$ &amp;lt;/span&amp;gt; $)^2$ &lt;br /&gt;
$$II:\ 16=b\cdot (\frac{4}{b})^2$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16=b\cdot (\frac{16}{b^2})\ \ \ |\cdot 16$$&lt;br /&gt;
$$II: \ 16\cdot b^2 = 16 \ \ \ |:16 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b^2=1 $$&lt;br /&gt;
$$II: \ b=\pm 1$$&lt;br /&gt;
Da laut der Definition (ganz oben) $b&amp;gt;0$ ist, muss gelten $\underline{b=1}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit erhalten wir $a=\frac{4}{b} \rightarrow  \underline{a=4}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antowrt: Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=1\cdot 4^x}}$ bzw. $\underline{\underline{f(x)=4^x}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 3. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ (einfach) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Exponentialfunktion $f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$ geht durch die Punkte (0|3) und (2|27) bestimme die [[Parameter]] $\lambda$ und b &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:'''&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Punkt (0|3)''': Da der Graph die y-Achse hier schneidet, muss gelten $\underline{b=3}$ (siehe oben Beispiel 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Punkt (2|27)''': Wir setzen diesen Punkt und b=3 nun in die Funktionsgleichung um $\lambda$ zu erhalten:&lt;br /&gt;
$$f(x)=b\cdot e^{\lambda \cdot x}$$&lt;br /&gt;
$$27=3\cdot e^{\lambda \cdot 2}$$&lt;br /&gt;
Nun wenden wir den [[Logarithmus]] an:&lt;br /&gt;
$$9=e^{\lambda \cdot 2}  \ \ \ | \ln(\ )$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\ln(e^{\lambda \cdot 2})$$&lt;br /&gt;
$$\ln(9)=\lambda \cdot 2\cdot \ln(e) \ \ \ |ln(e)=1 \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$\frac{ln(9)}{2}=\lambda$$&lt;br /&gt;
$$\underline{1.1=\lambda}$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit lautet die Funktionsgleichung $\underline{\underline{f(x)=3\cdot e^{1.1\cdot x}}}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Beispiel mit $f(x)=b\cdot e^{\lambda\cdot x}$  (leicht) ===&lt;br /&gt;
Gegeben ist die Funktion $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$. Bestimmen Sie jene [[Argument | Argumente]] für die gilt &lt;br /&gt;
* a) $f(x)=0.3$&lt;br /&gt;
* b) $f(x)=0$&lt;br /&gt;
* c) $f(x)=-0.5$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung:''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für a)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Beispiel 0 3.png|thumb|350px|right|Graphische Lösung der Aufgabe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gilt die Gleichung $f(x)=0.3$ zu lösen, wobei $f(x)=2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ ist:&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0.3$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=\frac{0.3}{2}    \ \ \ \  | ln()$$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x \cdot \ln(e)=\ln(\frac{0.3}{2})\ \ \ \   |ln(e)=1 \ \ \  |:(-0.4) $$&lt;br /&gt;
$$x=\frac{\ln(\frac{0.3}{2})}{-0.4}$$&lt;br /&gt;
$$\underline{\underline{x = 4.74}}$$&lt;br /&gt;
Alternative Lösungswege:&lt;br /&gt;
* Graphisch den Schnittpunkt zwischen f(x) und y=0.3 ermitteln (siehe Abbildung rechts)&lt;br /&gt;
* [[Solve-Befehl | Solve-Befehl im TR]] oder [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für b)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die x-Achse des Graphen von f(x) eine [[Asymptote]] ist, hat f(x) keine Nullstellen und somit gibt es kein x für das gilt $f(x)=0$&lt;br /&gt;
Alternativer Lösungsweg:&lt;br /&gt;
*  [[Löse-Befehl | Löse-Befehl mit GeoGebra]]  $\rightarrow$ als Lösung erhält man die leere Menge $\mathbb{L}=\{ \}$&lt;br /&gt;
* Rechnerisch:&lt;br /&gt;
$$ f(x)=0$$&lt;br /&gt;
$$2\cdot e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |:2$$&lt;br /&gt;
$$ e^{-0.4\cdot x}=0 \ \ \ |ln $$&lt;br /&gt;
$$ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$$ &lt;br /&gt;
Da der [[Logarithmus]] nur für positive x-Werte definiert ist ($\mathbb{D}=\mathbb{R}^+$) ist $\ln(0)$ nicht definiert (was du leicht im TR mit der Rechnung ln(0) überprüfen kannst).&lt;br /&gt;
Somit hat die Gleichung $ -0.4\cdot x\cdot \ln(e)=\ln(0)$  keine Lösung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;toccolours mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:800px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A020F0&amp;gt; '''Lösung für c)''' &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
Auch hier gibt es keine Lösung, da der [[Wertebereich]] der Exponentialfunktion   $2\cdot e^{-0.4\cdot x}$ oberhalb der x-Achse liegt und $f(x)$ somit niemals negative Funktionswerte annimmt. &lt;br /&gt;
(Siehe Abbildung bei Lösung a) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weitere Materialien ==&lt;br /&gt;
* [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_exponentialfunktionen/Exponentialfunktionen_NEU/ Online-Lernpfad von G. Jauck und A. Lindner]&lt;br /&gt;
* [http://LearningApps.org/watch?v=p71pgtywt01 Quiz: Graph und Funktionsgleichung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=204&amp;amp;file=Mount_Everest.pdf Mount Everest] (bifie-Aufgabe: leicht-mittel-schwer)&lt;br /&gt;
: Siehe auch [[Der Logarithmus | Logarithmus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Funktionale Abhängigkeiten]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
	</entry>
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		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Funktionen&amp;diff=1262</id>
		<title>Funktionen</title>
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		<updated>2014-07-14T11:49:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Wichtige Funktiontypen:&lt;br /&gt;
* [[Lineare Funktionen]]&lt;br /&gt;
* [[Quadratische Funktionen]] &lt;br /&gt;
* [[Kubische Funktionen]]&lt;br /&gt;
* [[Exponentialfunktionen(3.5.) | Exponentialfunktionen]]&lt;br /&gt;
* [[Direkte und indirekte Proportion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Übung, in der du lernst [http://www.geogebratube.org/student/m82256 Funktionsgleichung anhand gegebener Punkte berechnen]&lt;br /&gt;
: Hierfür musst du [[Gleichungssysteme (2.7.) | Gleichungssysteme]] lösen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Aufgabe von echteinfach.tv, in der du  [http://www.echteinfach.tv/mathe-spiele/funktionen-quiz  Funktionsgleichungen den jeweiligen Graphen zuordnest]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=38&amp;amp;file=Beleuchtungsstaerke.pdf Beleuchtungsstärke] (bifie-Aufgabe)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
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		<id>https://archiv0.vobs.at/index.php?title=Funktionen&amp;diff=1261</id>
		<title>Funktionen</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Wichtige Funktiontypen:&lt;br /&gt;
* [[Lineare Funktionen]]&lt;br /&gt;
* [[Quadratische Funktionen]] &lt;br /&gt;
* [[Kubische Funktionen]]&lt;br /&gt;
* [[Exponentialfunktionen(3.5.) | Exponentialfunktionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Übung, in der du lernst [http://www.geogebratube.org/student/m82256 Funktionsgleichung anhand gegebener Punkte berechnen]&lt;br /&gt;
: Hierfür musst du [[Gleichungssysteme (2.7.) | Gleichungssysteme]] lösen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Aufgabe von echteinfach.tv, in der du  [http://www.echteinfach.tv/mathe-spiele/funktionen-quiz  Funktionsgleichungen den jeweiligen Graphen zuordnest]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=38&amp;amp;file=Beleuchtungsstaerke.pdf Beleuchtungsstärke] (bifie-Aufgabe)&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Funktionen</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;93.82.121.26: /* Übungen */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Wichtige Funktiontypen:&lt;br /&gt;
* [[Lineare Funktionen]]&lt;br /&gt;
* [[Quadratische Funktionen]] &lt;br /&gt;
* [[Kubische Funktionen]]&lt;br /&gt;
* [[Exponentialfunktionen(3.5.) | Exponentialfunktionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Übungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Übung, in der du lernst [http://www.geogebratube.org/student/m82256 Funktionsgleichung anhand gegebener Punkte berechnen]&lt;br /&gt;
: Hierfür musst du [[Gleichungssysteme (2.7.) | Gleichungssysteme]] lösen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [Violett: Quizzes und dynamische Aufgabenblätter| &amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FF3E96&amp;quot;&amp;gt;  ? &amp;lt;/span&amp;gt;]]: Aufgabe von echteinfach.tv, in der du  [http://www.echteinfach.tv/mathe-spiele/funktionen-quiz  Funktionsgleichungen den jeweiligen Graphen zuordnest]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://aufgabenpool.bifie.at/bhs/download.php?qid=38&amp;amp;file=Beleuchtungsstaerke.pdf Beleuchtungsstärke] (bifie-Aufgabe)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>93.82.121.26</name></author>
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